只是男童似乎不想让(ràng )别人也震撼，所(suǒ )以(yǐ )他(tā )又小心翼翼地将老树再按了回(huí )去，然后将周围的泥土(tǔ )压实抹平，待到感觉(jiào )没什么痕迹(jì )了，才离开(kāi )，然(rán )后懒散的躺(tǎng )在(zài )竹椅(yǐ )上。这些(xiē )日子(zǐ )，他一直在思考(kǎo )，如(rú )何才能寻(xún )到机会接(jiē )触到更多的功法。而经过(guò )刚才(cái )的一番(fān )实验，也许可以等(děng )待机会尝试(shì )一番。——
